Щоб бути гарним викладачем необхідно любити те.

що викладаєш і тих, кому викладаєш. 

Ю. Ключевський 

Вже минуло 28 років з тих пір, як я вперше переступила поріг класу і вимовила: « Добрий день, діти. Мене зовуть  Шеін Галина Володимирівна. Я – ваш новий учитель математики».
         Як   це було давно, і як недавно.
           З тих пір я почала жити в школі, на цьому величезному кораблі дитинства і юності, на якому вчителів і учнів об'єднує співпраця і співтворчість.
                Я для себе вивела формулу успішного навчання математиці:
                   (L²+ Z²+G)/n = Y               

             де L - любов багатогранна. Вона включає:
        - любов до дітей;
        - любов до предмету «математика».
  Z – знання, які вчитель  несе в собі:
        - знання математики;
        - знання методики викладання предмету.
   G – гармонія, тобто складові гармонійного розвитку вчителя.
   n – кількість учнів.
   Y – успішність навчання кожного учня.
         Успішне навчання кожного учня прямо пропорційне трьом цим складовим. Чим більше любові, знань і досконалості у вчителя, тим успішніше учень.
       Хто ж для мене учень ? Це особистість, людина, з якою хочеться спілкуватися, яку хочеться навчити тому, що знаю я сама. На уроці для кожного учня я прагну створити ситуацію успіху, адже успіх є стимулом розвитку особистості.
        Що ж значить для мене і моїх учнів математика? Математика – це радість відкриття, радість творчості, радість перемоги над собою. Це величезна спільна праця учня і вчителя. Величезне бажання зробити урок математики потрібним, цікавим і улюбленим для мого учня, змушує мене щоденно працювати над собою.
         Великий філософ Д.Дідро сказав: «Люди перестають мислити, коли перестають читати». А я додам:"Вчитель перестає бути вчителем, якщо не осягає нового. " А   значить сучасний вчитель   повинен  вчити по новому, йти в ногу з часом, не відставати від  своїх вихованців. І цей сайт – моя спроба бути корисною моїм колегам та   вихованцям. 

Коротко про себе